Редакторы-составители: Городилова М.В., Коробова А.Г., Серебрякова Л.А., Шелудякова О.Е.
Издательство: Урал. гос. консерватория им. М. П. Мусоргского, 2010
Количество страниц: 557
Тираж: 300 экз.
ISBN: 978-5-98602-079-2

Сборник представляет материалы международной научно-практической конференции, посвященной 75-летию Уральской консерватории имени М.П. Мусоргского. Его проблематика охватывает музыкальную культуру XX в., современные вопросы изучения отечественной и зарубежной музыки, темы музыкального образования и воспитания. Издание адресовано широкому кругу музыкантов-специалистов, а также любителей музыки и ее истории.

СОДЕРЖАНИЕ

Предисловие
Шабалина Л. К. Уральской государственной консерватории – 75: музыкальный вуз в пространстве и времени

I. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО МУЗЫКОЗНАНИЯ

1. Исторические, теоретические и методологические аспекты музыкальной культуры XX века

Рахманова М.П. От «Павильона Армиды» к «Хождению Богородицы»
Долинская Е.Б. Театральный слух Прокофьева
Зинькевич К.С. Шостакович как культурный герой эпохи
Пылаев М.Е. О методологии музыковедческого анализа Карла Дальхауза (на примере разбора I части 17-й сонаты Л. ван Бетховена)
Хохлова А.Л. Категория игрового пространства-времени в современной музыкальной науке
Мешкова А.С. Произведение или опус: формы бытия музыки в культуре авангарда
Купец Л.А. Музыка Дебюсси и новая научная картина мира
Владимирцева Н.Н. Духовная тематика в хоровом творчестве Ю. Фалика
Колганова О.В. Феномен света в сонористических композициях: дисперсия, отражение, преломление

2. Исследование отечественно музыкальной культуры на современном этапе

Парфентьева Н.В. Авторское творчество в русском церковно-певческом искусстве XV-XVII вв.
Серебрякова Л.А. «Не погуби души моей...»: трактовка драмы в «Царской невесте» Н.А Римского-Корсакова
Чахвадзе Н.В. Восток и Запад в русском сознании сквозь призму отечественного искусства
Полозова И.В. Традиции знаменного пения в богослужебной практике саратовских староообрядцев рубежа XX-XXI вв.
Пешкова Г.Н. «Кавказский пленник» в русском музыкальном театре начала XIX века
Белоносова И.В. Феномен сибирского города
Пономарев В.В. Некоторые рассуждения о православном церковном пении и композиторском творчестве в Сибири
Гродницкая Н.Ю. Архивные документы как источник восстановления истины в музыкальном регионоведении
Захваткин А.Н. Казенин – строитель региональной музыкальной культуры (к 100-летию музыканта)
Галь Г.В. И.В. Полинациональный фольклор как феномен народно-инструментального творчества в Оренбуржье
Михайлова Н.С. Традиционное карельское кантеле: история изучения, особенности конструкции и исполнительства

3. Современные проблемы в изучении зарубежной музыки

Тарасевич Н.И. Категория «новое» в музыкальной культуре Ренессанса
Пинчуков Е.А. Понятие плагальность в отечественном музыкознании
Пылаева Л.Д. Французский danse chantee как феномен «безмолвной» риторики
Немковская В.И. Жанр духовного диалога в немецкой музыке XVII века
Кадочников В.П. Мессы Георга Ройттера младшего
Кадочникова С.И. Проблема жанровой дефиниции ораторий И.С. Баха (к истории вопроса)
Нилова В.И. Текстологические аспекты в музыкально-историческом исследовании
Ярош О.В. К проблеме монотематизма в западноевропейской романтической музыке
Киреева Н.Ю. Хоровая театрализация в европейской культуре: компаративистский и культурно-исторический подход
Карташова Т.В. Категория уп-шастрия и ее базовый представитель – североиндийский вокальный бол-банао тхумри: смысловой «код», зашифрованный в названии жанра

II. КОНЦЕПЦИИ МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Коробова А.Г., Городилова М.В. Стратегии аналитической деятельности в музыкальной науке и образовании
Поздеева Р.П. Методология познания в преподавании музыкально-теоретических дисциплин среднего звена музыкального образования
Шелудякова О.Е. Проблемы изучения древнерусской культуры в музыкальном ВУЗе
Полоцкая Е.Е. Петр Ильич Чайковский – педагог: к проблеме демифологизации
Адищев В.И. Концепция музыкального образования в российских институтах благородных девиц (актуальное прошлое)
Ситникова Ж.Ю. Компьютерные технологии в аналитической деятельности студентов-музыковедов
Птушко Л А. Инновационные подходы в обучении музыковедов: концепция музыкального просветительства в системе высшего музыкального образования
Ананьева М.В. Формирование позитивно-фиксированной установки в профессиональной деятельности музыканта-исполнителя
Заволжанская И.Ю. Современный пианист-концертмейстер: к проблеме теоретической оснащенности исполнителя (на примере практики музицирования по слуху)
Кузьмина Н.С. Структура домрового репертуара в учебной практике Уральской консерватории
Цветкова О.Ю. Культурно-образовательная среда колледжа русской культуры им. А. С. Знаменского (г. Сургут)
Полозов С. П. Проблема тестирования на базе образовательного стандарта в музыкальном образовании
Литвиненко Ю.А. К вопросу о психолого-педагогическом сопровождении студентов-музыкантов в предконцертный период
Лохов К.И. Профессионализм в деятельности преподавателя художественного учебного заведения
Журкова Д.Л. Некоторые аспекты public relation в ДМШ (ДШИ)
Ищенко Е.Б. У истоков возникновения профессионального музыкального образования на Южном Урале
ИщенкоН.И., Ищенко К.Н. Международный конкурс «Кубок Фридриха Липса» в рамках Международного фестиваля баянистов и аккордеонистов (Челябинск)

III. УРАЛЬСКАЯ КОНСЕРВАТОРИЯ: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ

Фролова С.М. Мой отец – композитор М.П. Фролов – каким я его помню
Румянцева E.Л. М.П. Фролов в воспоминаниях и переписке
Винкевич И.В. Эволюция творчества М.П. Фролова в контексте времени
Шабалина Л.К. Ректор консерватории – кто он?
Калужникова Т.И., Шабалина Л.К., Винкевич И.В. Музыкальная культура Урала в учебных курсах УГК
Евдокимова Н.К. Научная школ теоретического музыкознания в Уральской консерватории
Девятова О.Л. Композитор в системе музыковедческого консерваторского образования в России и на Урале
Басок М. А. Композиторы – преподаватели кафедры теории музыки Уральской государственной консерватории им. М.П. Мусоргского
Визель З.А. Уральская консерватория глазами абитуриента 1952 (очень субъективные заметки и воспоминания)
Романова Л.В. Педагогический оммаж

IV. НАУЧНОЕ ТВОРЧЕСТВО МОЛОДЫХ

1. Аспиранты и соискатели УГК

Гуренко Н. Микрохроматика в музыке XX века: проблема типологии
Смирнова М. О новом статусе инструментальной каденции в музыке XX века
Федулова Е. К проблеме трактовки канонических текстов в духовных сочинениях Г.Свиридова
Шуликова О. Промысловые заговоры в творчестве Маргариты Кесаревой
Ермаков А. Детский балет в творчестве композиторов Уральского региона
Вырва М. Проблемы содержательной интерпретации богослужебной музыки И.Й. Фукса (1660-1741) на примере Missa purificationis
Топоркова Е. Теоретические воззрения одного английского музыканта XVII века
Макарова А. Большая французская опера в жанровом синтезе «Орлеанской девы» П.И. Чайковского

2. Студенты

Шакирьянова А. Незаконченная симфония В.А. Моцарта: история, реконструкция
Алешина М. «Русский Моцарт» – Максим Березовский
Зырянов М. Хоральные обработки в творчестве М. Регера: к проблеме стилевого взаимодействия
Бублик О. Музыка М. Равеля как объект современных научных исследований
Сафиуллина С. О взаимодействии оперных жанрово-стилевых моделей в «Похождениях повесы» И.Ф. Стравинского
Крючкова О. Альт: страницы истории музыкального инструмента